등교개학에 따른 현장 어려움 및 개선 사항 지원 협조 요청

한국교총 요구 사항

상반기 코로나 사태로 불용되고 있는 목적사업비를 학교운영비로 전환해 사용 가능 토록 조치 필요. 긴급돌봄 비용, 방역 비용, 원격수업지원 비용 등 각급 학교의 비용으로 사용 가능토록 조속 조치 필요

❍ 목적사업비의 경우 사용목적에 한정되어 예산을 집행해야 하는 데, 학교장이 실정에 맞도록 탄력성 있게 쓸 수 있도록 명확히 교육부·교육청이 공문조치를 해줘야 함. 특히 불요불급한 사업, 코로나19 환경에서 실행 자체가 어려운 학교 행사나 오프라인 학생 활동이 요구되는 사업들은 과감히 축소·폐지 필요

※ 지방자치단체가 주는 경비는 교육부·교육청 차원에서 지방자치단체에 예산의 탄력적 활용에 대한 협조 요청

❍ 긴급돌봄 유지에 따라 거리두기 등을 위한 분반, 인원 증가 등을 고려해 추가 인건비 등 지원이 시급함.

❍ 가림판, 소독제, 교실청소, 선풍기 청소, 알콜 구입(알콜티슈 400개 구입 하나에 6천원인데 2주분도 안됨)등 많은 예산은 학교운영비(전기료 등)로 일단 사용하고 있지만 턱없이 부족함.

❍ 마스크착용 후 수업 1시간 후면 땀과 비말 등으로 마스크가 홍건하게 젖는 등 교사의 어려움 감안한 마스크 및 안면보호용 투명마스크, 덴탈마스크, 수업 활용용 마이크 등 장비 충분한 지원 필요

❍ 방역지원인력 예산 자체가 적어 인력 채용이 어려움. 예산 증액해 주거나, 아니면 교육당국에서 직접 고용·배치해 주는 방식을 취해야 학교에 도움이 될 것임.

의심증상 학생 보호 및 119 구급대 지원 절차 개선

❍ 현재 지침에 의하면, 학교에서 119 구급대 지원을 받아 의심 증상 학생을 선별진료소로 보낸 이후, 가정에 보호자가 부재중인 경우, 학교로 이송할 수 있다고 되어 있음.

❍ 선별진료소 방문 학생을 학교에서 다시 보호하는 것은 다른 학생과 교직원의 안전을 위협할 수 있음. 의심증상 학생이 코로나 19로 확진된다면, 피해가 확산될 수 있으므로 대안 마련 필요

❍ 선별진료소는 의심증상 환자들이 다녀가기 때문에 선별진료소 자체가 안전한 공간이 아닐 수 있음. 아동 또는 학생들을 위한 대기 및 보호 공간 마련 필요

열화상 카메라 지원 확대 필요

❍ 학교규모로만 지원여부를 결정하지 않고 그 이하의 학교도 지원해주어야 함.

(※충북은 지원키로 하였음).

❍ 지역에 따라 차이가 있지만 보통 600∼700명 이상의 학교만 지원하는 실정임. 지원받지 못한 학교는 등교시간이 너무 많이 걸리고 기다리는 동안 학생간 거리두기에 문제 발생함. 점심식사 전 열체크 등도 몹시 힘든 상황임.

기침예절/정수기 사용 금지 등 지침 변경 요망

❍ 현재 생활수칙이 기침 시 옷소매로 가리도록 하고 있으나, 하복 착용으로 옷소매로 할 수 없는 상황이며, 정수기에 학생들이 모여들어 거리두기가 사실상 불가능함.

❍ 기침시 손수건(휴지)으로 변경토록 하는 지침을 변경해 홍보 및 안내, 학부모들이 등교할 때 손수건(휴지) 지참토록 안내가 필요함. 또한 정수기도 코로나19 종료시까지 사용금지 및 개인 유용수 지참으로 지침으로 내려와야 함.

교원업무 경감 조속한 안내, 각종 시책사업 경감 및 유관기관 공문 시행 자제

❍ 각종 업무경감 방안 조속히 마련 및 학교 현장에 적극적인 안내 요망

❍ 교육부·교육청․교육지원청 감사 등 순연

❍ 공문 최소화 등 각종 보고 업무 등 경감 필요

❍ 생존수영 수업 관련 코로나로 인한 운영중인 수영장 확보 어려움 등으로 인해 수업시수 감축에도 불구하고 시행이 쉽지 않은 상황 감안해 올해에 한해 생존수영 미시행 등 검토 요망

❍ 2학기에 실시되는 교원평가, 학교평가 준비를 위해 현재 계획 수립, 위원 선정이 이루어져야 하나 등교수업 준비로 준비가 여의치 않은 상황임. 평가 축소 또는 관련 절차 간소화 필요

❍ 학부모공개수업, 학교행사, 체험학습 등의 축소 또는 미실시 고려

자가진단 방식 개선

❍ 등교 준비 학년 담임 경우 자가진단, 학습 확인 등 업무가 가중한 상태임. 9시 전까지 30~40% 집계되지 않는 상황으로 오전 내에 보고 때문에 담임교사는 자가진단 독려 등 업무로 과부하 상태임. 등교 지도, 수업 준비 등 정신없는 상황에서 보고 시간을 맞추기 위한 학생·학부모 전화 연락 등으로 엄청난 고충을 겪고 있음.

❍ 자가진단 시스템 필요성은 인정하나, 참여․통계 방식 등의 개선안 마련 필요

- 이상 있는 학생만 보고하는 시스템 방식 등 다양한 개선방안 강구 필요

- 스마트 폰 등 이용해야 하므로 학부모님의 적극적인 협조 필요. 이에 대해 학교·교원에게만 부담을 부과할 것이 아니라 정부 차원에서 집중적인 안내와 홍보 적극 추진 필요

초 1․2학년 대상 EBS방송 지원 지속 협조

❍ 교육부․교육청이 제시한 원격수업․등교수업 병행, 학년별․학교별 격주등교 등으로 학교 운영 시 초등 저학년을 위한 지원 지속 필요

❍ 당초 초 1․2학년 학생의 경우, 컴퓨터 사용이 어려워서 온라인 수업보다는 TV 등을 통한 EBS 방송시청과 학교에서 제공하는 학습꾸러미로 학습을 지원했던 것인데, 5월 29일 이후로 EBS 방송 지원이 더 이상 되지 않는다면 교육부·교육청이 제시한 원격수업·등교수업 병행에서 초 1․2학년은 사각지대가 될 수밖에 없는 상황임.

- EBS 홈페이지 상 온라인 개학 안내에 따르면 ‘초 1․2학년 프로그램 편성기간을 등교개학 시까지로 하면서, 등교개학 이후인 5월 29일까지 강의가 제공될 예정’이라고 안내하고 있음.

기타

❍ 고3학생 수능시 코로나 유사증상 발현 시 수능 응시 불가 사태 발생 등에 대한 사전 대책 마련(본인 희망 시 별도 격리된 응시 장소 마련 등 각종 대안·대책 강구 요망)

❍ 마스크 수업의 어려움 감안 수업시간 단축 등 교사의 어려움 해소를 위한 정책 시행 강구 요망(시·도별 다른 기준 통일 적용 필요 등)

❍ 지병(기저질환) 있는 교원에 대한 배려 등 방안 마련 필요